Sesión 2, Actividad 2 "Retos que nos plantea ser estudiante en un ambiente virtual"

Estamos en una etapa de cambio donde progresivamente se incorporan los ámbitos virtuales como medios educativos, cambio mismo que requiere que el estudiante migre de la heteronomía a la autonomía; Que en el entorno virtual el estudiante adquiera competencias para el aprendizaje autónomo-autogestivo y considere al docente como guía más no como base y fundamento.

Al ser un estudiante en un ambiente virtual se incorpora el uso de las TIC’S y el proceso se enfoca más en el aprendizaje que en la enseñanza, se promueve la autocrítica en la dinámica grupal. Es importante que el estudiante aprenda también a hacer uso crítico de la información y confiabilidad; y requiere para un desarrollo exitoso: actitud proactiva, compromiso, conciencia de actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias, colaboración, metas propias y aprendizaje autónomo, enfrentándose por supuesto al cambio del aprendizaje dirigido al autónomo, la adopción de actitudes críticas y creativas, de memorizar y repetir a analizar, cuestionar y aprender, adaptación a un entorno cambiante y por supuesto la responsabilidad y compromiso de generar nuestro propio aprendizaje y administración de nuestro tiempo de estudio.

Así mismo el papel del docente es como mediador de la información y guía para un proceso colaborativo, proactivo y empático, respetuoso y creativo para fin exitoso.